Zamenik ministrke obrazovanja, nauke, tehnologije i inovacije u tehničkom mandate, Arsim Ademi, učestvovao je na predstavljanju Studije izvodljivosti o javno-privatnim partnerstvima kao mogućnosti za proširenje pristupa uslugama Edukaiji u ranom detinjstvu (ERD) za decu uzrasta od 0 do 6 godina na Kosovu, koju je organizovalo Ministarstvo obrazovanja, nauke, tehnologije i inovacije u saradnji sa UNICEF-om.

U svom obraćanju, zamenik ministra Ademi istakao je posvećenost MONTI-a, za Edukaciju u ranom detinjstvu podsećajući da je od 2021. godine izgrađeno ili je u procesu izgradnje preko 73 novih obdaništa širom zemlje. Takođe je naglasio da je unapređen zakonodavni okvir usvajanjem Zakona o Edukaciji u ranom detinjstvu i prvi sveobuhvatni kurikulum za decu uzrasta od 0 do 6 godina, zasnovane na učenju kroz igru.

On je posebno izdvojio sprovođenje šeme vaučera, koja je sada prešla iz pilot faze u potpunu primenu. Kako je najavio, ove nedelje očekuje se objavljivanje spiska sa preko 300 novih korisnika, čime će ukupan broj obuhvaćene dece dostići 330, uglavnom iz porodica koje primaju socijalnu pomoć, s ciljem povećanja inkluzivnosti u ERD.

Na ovom događaju Alberto Musatti, stručnjak za socijalne politike iz regionalne kancelarije UNICEF-a za Evropu i centralnu Aziju, ocenio kontinuiranu saradnju sa Ministarstvom i drugim partnerima. On je pohvalio napredak Kosova u povećanju ulaganja i razvoja usluga u oblasti rane edukacije, ističući istovremeno potrebu za ispunjenjem međunarodnih ciljeva u ovoj oblasti.

Nalazi Studije izvodljivosti pokazali su da šema vaučera i subvencije predstavljaju najizvodljiviji i najefikasniji pristup za proširenje dostupnosti ERD.

Studija, koju su predstavili domaći i međunarodni eksperti, preporučuje da zemlja da prioritet brzim i održivim modelima javno-privatnih partnerstava, da se fokusira na širenje sistema subvencija i vaučera, operacionalizuje Zakon o ERD iz 2023. godine kroz jasne smernice o licenciranju, finansiranju i nadzoru, izgradi institucionalne kapacitete i održive sisteme podataka, kao i da ojača koordinaciju između MONTI i opština kroz redovne mehanizme saradnje i proaktivnu komunikacionu strategiju.

Na kraju je istaknuto da ova studija predstavlja važan korak ka širenju pristupa i unapređenju kvaliteta ranog obrazovanja na Kosovu.